Religion handlungsorientiert!

Moderner Religionsunterricht soll sowohl schülerorientiert als auch handlungsorientiert sein. Doch wie stellt man das als Lehrkraft am besten an? Dieser Band gibt Ihnen nicht nur Anregungen, sondern konkrete Unterrichtsverläufe für aktiv-entdeckendes Lernen außerhalb des Klassenzimmers.

Außerschulische Lernorte im Religionsunterricht nutzen

Die fertigen Unterrichtsstunden zeigen Ihnen, wie Sie Ihren Religionsunterricht auf den Schulflur, aufs Schulgelände oder auf den Sportplatz verlagern können und trotzdem noch den Religions-Lehrplan entsprechen. Das bringt Abwechslung und Spaß für Ihre Schülerinnen und Schüler!

Raus aus dem Klassenzimmer!

Durch den Wechsel der Lernumgebung wird die Motivation der Schülerinnen und Schüler spürbar erhöht. Die Arbeitsmaterialien für den lehrplangerechten Religionsunterricht abseits des Klassenzimmers beziehen alle Sinne der Schüler mit ein und eignen sich besonders gut für heterogene Klassen.

Der Band enthält:
17 Stundenentwürfe zum Lernen außerhalb des Klassenzimmers | methodisch-didaktische Hinweise mit Materialaufstellung und Unterrichtsverlauf sowie Hinweisen zur Weiterarbeit | zahlreiche Kopiervorlagen

Inhaltliche Schwerpunkte
? außerschulischer Lernort
? offener Unterricht
? selbstständig-produktive Erarbeitung
? Sozialkompetenz
? Teamarbeit
? offene Lernsituationen
? Selbsttätigkeit
? Stundenbilder
? Handlungsorientierung
? entdeckendes Lernen

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Personen: Vito Tagliente (Hg., Lena Knapp)