Sinnorientierte ganzheitliche Pädagogik Menschenbild
Religionspädagogische Praxis 1/02
Begriffe wie Qualitätsmanagement und Bildungskonzeption sind in der heutigen pädagogischen Diskussion in aller Munde. Unbestritten macht man sich über Entwicklung reichlich Gedanken. Auffallend ist, dass die christlichen Kirchen keine eigene Pädagogik entwickelt haben. Welches Menschenbild die Erziehung insgesamt bestimmt, welche Erziehungsziele und Maßnahmen sich daran ableiten, welche Konzeptionen gewählt werden, bleibt den Leitungen und ihren Teams überlassen.
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Personen: Kett, Franz
Kett, Franz:
Sinnorientierte ganzheitliche Pädagogik Menschenbild : Religionspädagogische Praxis 1/02 : RPA, 2002
so - Signatur: C4/126/3 - Buch