Naturwissenschaften im Unterricht Chemie; 06/2009/114 : Atome - Vorstellungen entwickeln / Prof. Dr. Heinz Schmidkunz u.a. (Hrsg.). - Seelze : Friedrich-Verlag, 06/2009. - BASISARTIKEL

Markus Rehm und Ilka Parchmann
Die Welt der Atome – eine Frage ohne eindeutige Antwort

Markus Rehm
Der Sprung zu den Atomen

UNTERRICHTSPRAXIS

Janina A. Bindernagel und Ingo Eilks
Lehr(er)wege zu Teilchen und Atomen
Vielfalt der Modelle versus konsistente Konzeptentwicklung

Silke Mikelskis-Seifert und Manfred Euler
Eine Reise in die Mikrowelt
Einführung in die Modellierung submikroskopischer Phänomene

Andreas Krieg
Das Salz verschwindet
Entwicklung einer Teilchenvorstellung im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht

Michiel Vogelezang
Wir brauchen einen Atombegriff - Aber welchen und wann?
Entwicklung eines Atombegriffs in der Sekundarstufe I

Marcus Bäumer, Nina Dunker, Erwin Müller, Barbara Claussen, Klaus Meyer und Ursula Carle
Atome schon im Sachunterricht?
Ein Plädoyer für die frühe Einführung der Arbeit mit Teilchenvorstellungen

Thomas Grüß-Niehaus und Sascha Schanze
Das Salz gibt die Farbe ab
Zur Einführung eines tragfähigen Löslichkeitskonzepts

Cathia Göbel, Silvia Beckhaus und Christoph Lienau
Wissenschaft hautnah
Beschreibung eines Projektes zum Bau eines Raster-Tunnel-Mikroskops

KARTEIKARTEN

Sabine Venke
Eine Kerze aus Marzipan

Kerstin Prokoph, Rosemarie Stiefel, Kriemhild Krech und Marlies Wittenberg
Weihnachtskarten