Erlebnisse begleiten unseren Alltag, Kaufhäuser, Schwimmbäder, Fernsehsendungen und Computerspiele sind unsere Erlebniswelten. Diese Welten versuchen den zunehmenden Drang nach Erlebnis, Spannung und Abenteuer zu stillen. Doch es stellt sich die Frage, ob sie ausreichend Möglichkeiten und Lernchancen bieten, um sich konstruktiv mit sich selbst und den gesellschaftlichen Anforderungen auseinanderzusetzen. Dieses Handbuch zeigt anhand verschiedener erlebnispädagogischer Praxisbeispiele andere Erfahrungs- und Lernchancen für Kinder und Jugendliche auf. Die Autorin - selbst eine erfahrene Erlebnispädagogin - gibt dem/der LeserIn erprobte Hilfestellungen an die Hand, um z. B. auch dem zunehmenden Bewegungsmangel und der wachsenden Naturentfremdung der Kinder und Jugendlichen effektiv entgegenzuwirken. Mit Praxisbeispielen, Ideen und Tipps wird so die Arbeit engagierter (ehrenamtlicher) JugendgruppenleiterInnen ein Stück vorangebracht.

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Personen: Deutsche Wanderjugend

Schlagwörter: Umweltpädagogik Erlebnispädagogik Spiele Umwelterziehung Ökopädagogik Pädagogik Kind Jugendliche Umweltspiele Spielpädagogik Gruppenspiele

Interessenkreis: Pädagogik