Der vorliegende Band zeigt die unterschiedlichen Facetten nachhaltigen Bildens und Lernens. Es werden Konzepte für Zukunftsorientierung, Ökologie und soziale Gerechtigkeit für die schulische und außerschulische Bildung vorgestellt.

Die Strategie für nachhaltige Entwicklung und das Aktionsprogramm der Agenda 21 bieten sowohl individuell wie gesellschaftlich enorme Lern- und Entwicklungschancen. Die Gestaltungspotenziale der Wissensentwicklung und des Wissensmanagements, des Bildungsverständnisses und der Bildungsorganisation, der Lernformen und Lernarrangements, die mit dem Konzept der Nachhaltigkeit verbunden sind, werden ausgelotet. Die Beiträge verweisen auf den Gedanken der Nachhaltigkeit als Gestaltungschance, der durch Konzepte und Praxisbeispiele nachvollziehbar wird.

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Weiterführende Informationen

• Inhaltsverzeichnis

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Personen: Kraus, Jobst Beer, Wolfgang Markus, Peter Terlinden, Roswitha

Schlagwörter: Sustainability Nachhaltigkeit Pädagogik Bildung Schulen Umweltbildung Ökologie Öffentlichkeitsarbeit Adresse Wertewandel Kommunikation Marketing Nachhaltige Entwicklung Agenda 21 Soziale Gerechtigkeit

Interessenkreis: Pädagogik